Trastorns d’Aprenentatge en Nens i Com Abordar-los amb Psicopedagogia
Els trastorns d’aprenentatge són una de les principals preocupacions dels pares quan detecten que el seu fill té dificultats acadèmiques. Tanmateix, és important tenir en compte que aquests trastorns no són sinònim de falta d’intel·ligència, sinó d’una manera diferent de processar la informació. El diagnòstic precoç i el suport psicopedagògic adequ…
TDAH i Dificultats d'Aprenentatge: Com Abordar el Trastorn a Premià de Mar i el Maresme
El Trastorn per Dèficit d'Atenció i Hiperactivitat (TDAH) i les dificultats d'aprenentatge afecten cada vegada més nens/as i adolescents, influint en el seu rendiment acadèmic, autoestima i relacions. Aquest article de Institut Alba, a Premià de Mar, ofereix una guia completa sobre com identificar els símptomes de TDAH, com la falta de concentració…
Educant les emocions:
Daniel Goleman va definir l'educació emocional com la base per a construir éssers humans plens i resilents. Aquesta frase resumeix la importància de conrear la intel·ligència emocional des de petits fins a la vida adulta. En la societat actual, on el benestar i la qualitat de vida són fonamentals, l'educació emocional juga un paper crucial en el de…
Dislèxia i els desajustaments socioemocionals
Malgrat que la dislèxia és un trastorn mundialment acceptat, a causa de les repercussions acadèmiques, emocionals i la seva posterior prevalença tenim l'obligació com a centre psicopedagògic continuar divulgant i normalitzant aquest trastorn específic de l'aprenentatge, per això aprofitem la celebració del dia internacional de la dislèxia per a apr…
Super Esponges: La tornada al col·le de nens i adolescents
La tornada al col·le sens dubte representa un punt de reinici per les famílias, però sobretot pels nens i adolescents que reclamaran un major nivell d'atenció, d'activitat i d'esforç i en aquesta nova etapa. Els nens són esponges i entenen el món a través de la mirada dels adults, d'aquí la importància que ells sentin i detectin l'afecte, la segure…
Trastorns de la parla i del llenguatge en la infància
Els trastorns de la parla i del llenguatge en la infància són més freqüents del que pensem. D'aquí la importància que des de la logopèdia transmetem a pares i mares de realitzar un diagnòstic i tractament adequat, perquè sense ell podria cronificar-la hi dificulteu i que la patologia persisteixi en el 40-60% dels casos.
Estiu i Aprenentatge
Ara que s'inicia l'anhelat període estival per a nens/as i adolescents després d'un nou intens curs acadèmic, moltes famílies es plantegen com organitzar aquest període vacacional per a intentar trobar la simetria entre la tan necessària desconnexió de les tasques escolars i al seu torn mantenir hàbits i rutines del curs, especialment aquells casos…
Assetjament escolar o Bullying
El bullying s'ha incrementat un 20% en els últims anys amb l'increment de l'ús i anonimat que ofereixen les xarxes socials. Segons desprèn l'informe del ‘Observatori per a Espanya de Bullying Sense Fronteres’, es van registrar 11.229 casos de *Bullying durant els últims dos anys. Els últims estudis que hem analitzat en la consulta s'estima que la m…
Trastorns de l'Aprenentatge en l'actual sistema educatiu
L'educació emocional és una part essencial de l'educació de qualsevol persona i especialment, dels nens. Diversos estudis confirmen que, a major desenvolupament emocional, majors habilitats socials, menor nombre de conflictes i conductes, millor convivència escolar, major rendiment acadèmic i, en definitiva, millor desenvolupament integral del nen.…
La ment creativa
La genialitat creativa és innata o es desenvolupa a través de l'aprenentatge?
Naixem amb o sense ella? Té relació amb qüestions fisiològiques? És hereditària? o, en canvi, depèn de la mena d'educació que rebem durant la infància i del que ens esforcem quan arribem a adults? Es desenvolupa amb l'edat? Segueix llegint...
Carinyu ! He avorrit als nens !
En termes generals podríem afirmar que tant nens com nenes s'han convertit en éssers intocables, justificats i exhibits contínuament, programant les seves agendes en les quals a penes els permetem temps per a gaudir i jugar. Avui dia no tenen temps de res, ni tan sols per a avorrir-se ni per a sorprendre's. Tant en psicopedagogia i psicologia infan…
La paternitat i/o maternitat Imperfecta
Els nens no són trofeus desitjats i pre-dissenyats per a complir els somnis i expectatives idíl·liques dels pares. Ningú va dir que educar fos senzill, els nostres fills/as no vénen amb manual d'instruccions i encara que tots/as desitgem el millor per a ells en unes certes ocasions podem posar en risc la seva felicitat, salut i benestar emocional. …
1
2
