Psicopedagogia

Trastorns de la parla i del llenguatge en la infància

Els trastorns de la parla i del llenguatge en la infància són més freqüents del que pensem. D'aquí la importància que des de la logopèdia transmetem a pares i mares de realitzar un diagnòstic i tractament adequat, perquè sense ell podria cronificar-la hi dificulteu i que la patologia persisteixi en el 40-60% dels casos.
Llegir Més

Estiu i Aprenentatge

Ara que s'inicia l'anhelat període estival per a nens/as i adolescents després d'un nou intens curs acadèmic, moltes famílies es plantegen com organitzar aquest període vacacional per a intentar trobar la simetria entre la tan necessària desconnexió de les tasques escolars i al seu torn mantenir hàbits i rutines del curs, especialment aquells casos…
Llegir Més

Assetjament escolar o Bullying

El bullying s'ha incrementat un 20% en els últims anys amb l'increment de l'ús i anonimat que ofereixen les xarxes socials. Segons desprèn l'informe del ‘Observatori per a Espanya de Bullying Sense Fronteres’, es van registrar 11.229 casos de *Bullying durant els últims dos anys. Els últims estudis que hem analitzat en la consulta s'estima que la m…
Llegir Més

Trastorns de l'Aprenentatge en l'actual sistema educatiu

L'educació emocional és una part essencial de l'educació de qualsevol persona i especialment, dels nens. Diversos estudis confirmen que, a major desenvolupament emocional, majors habilitats socials, menor nombre de conflictes i conductes, millor convivència escolar, major rendiment acadèmic i, en definitiva, millor desenvolupament integral del nen.…
Llegir Més

La ment creativa

La genialitat creativa és innata o es desenvolupa a través de l'aprenentatge? Naixem amb o sense ella? Té relació amb qüestions fisiològiques? És hereditària? o, en canvi, depèn de la mena d'educació que rebem durant la infància i del que ens esforcem quan arribem a adults? Es desenvolupa amb l'edat? Segueix llegint...
Llegir Més

Carinyu ! He avorrit als nens !

En termes generals podríem afirmar que tant nens com nenes s'han convertit en éssers intocables, justificats i exhibits contínuament, programant les seves agendes en les quals a penes els permetem temps per a gaudir i jugar. Avui dia no tenen temps de res, ni tan sols per a avorrir-se ni per a sorprendre's. Tant en psicopedagogia i psicologia infan…
Llegir Més

La paternitat i/o maternitat Imperfecta

Els nens no són trofeus desitjats i pre-dissenyats per a complir els somnis i expectatives idíl·liques dels pares. Ningú va dir que educar fos senzill, els nostres fills/as no vénen amb manual d'instruccions i encara que tots/as desitgem el millor per a ells en unes certes ocasions podem posar en risc la seva felicitat, salut i benestar emocional. …
Llegir Més

Dislèxia (2): Fortaleses

La major part de les vegades que parlem de dislèxia ho fem des d'un punt de vista més aviat negatiu que positiu, referint-nos sobretot a les dificultats que presenta el petit en l'àmbit escolar, la seva desmotivació davant el contingut acadèmic i, fins i tot, estats emocionals tristos i apàtics que dificulten encara més el seu esforç per aprendre a…
Llegir Més

Dislèxia (1): Introducció

Segur que la majoria de vosaltres heu sentit parlar sobre la DISLÈXIA. Fins i tot és possible que tingueu un fill o un familiar que presenta aquesta dificultat i que, a més, vosaltres mateixos us hàgiu pogut veure reflectits en moltes de les dificultats associades a l'aprenentatge de la lectoescriptura que els petits amb dislèxia presenten.
Llegir Més

Tornada a l'escola

S'estima que el 4% dels nens sofreix algun tipus de fòbia escolar i que prop del 70% requeriria tractament psicològic. És important saber identificar si es tracta de fòbia escolar, ansietat per separació o bé si s'origina a causa d'altres causes, com a dificultats d'aprenentatge (dislèxia, dèficit d'atenció...) o conflictes emocionals.
Llegir Més

Trastorns de l'Aprenentatge

Les intervencions psicoeducatives estan dirigides a aquells alumnes de primària i/o secundària que presenten dificultats en el seu procés d'aprenentatge. Generalment, la presència de trastorns específics en l'adquisició i automatització de la lectoescriptura (dislèxia) o dificultats a nivell atencional (TDAH) interfereixen en el seu adequat progrés…
Llegir Més
Aquest lloc web i els seus partners utilitza cookies per millorar la navegació i personalitzar la teva experiència d'usuari, així com per recopilar dades d'ús i estadístiques. Pots acceptar, rebutjar o gestionar l'ús d'aquestes galetes en tot moment a través de la nostra pàgina de galetes.
Acceptar Totes Rebutjar Personalitzar