Las intervenciones psicoeducativas están dirigidas a alumnos de primaria y/o secundaria que presentan dificultades en su proceso de aprendizaje. Generalmente la presencia de trastornos específicos en la lectoescriptura (dislexia) o a nivel atencional (TDAH) interfieren en su adecuado progreso y en la consecución de metas académicas generando a su vez frustración y baja autoestima.
 
Su eficacia se basará en ir más allá y enfocar la terapia hacia la mejora de las causas que hacen que no esten teniendo el rendimiento esperado.
 

En la mayoría de casos suele ser necesario trabajar la motivación, la organización y la planificación para conseguir que sean autónomos y se sientan capaces de afrontar cualquier dificultad por ellos mismos.

 
Esta tarea es esencial que sea llevada a cabo por psicólogos y psicopedagogos que cuenten con los conocimientos necesarios sobre las dificultades de aprendizaje y las problemáticas de comportamiento que pueden ir asociadas. 
 
En Institut Alba además realizamos una intervención enfocada hacia la mejora de las competencias individuales implicadas en los procesos de aprendizaje, como pueden ser la atención, la memoria, el razonamiento lógico o matemático.
Como dijo Gabriela Mistral:
El futuro de los niños es siempre hoy, mañana podría ser tarde.
Meritxell Alcaraz Forte
Directora Institut Alba Premià de Mar (Barcelona)